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calcolare la classe di equivalenza del numero seguente in Z9 e descrivere il procedimento

Un numero è congruo modulo 9 alla somma delle sue cifre Si potrebbe pensare a: Dividendo

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un carrello si trova su un piano inclinato lungo 40 cm e alto 10 cm. E' mantenuto in equilibrio da una forza di 20 N che agisce lungo il piano

agiscono 3 forze: la forza peso, la forza di trattenuta e la reazione vincolare del

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data l'area di un rombo di 171,5 cm e d/D = 5/7, calcolare le diagonali (Scuole medie)

risolto con metodo dei segmenti, loro non conoscono le

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dopo aver verificato che la retta di equazione y= -6x -1 è tangente in un punto A alla parabola di equazione y = x^3-4x

V e F sono vicinissime quindi per calcolare la base quali punti devo prendere? io

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determina l'equazione della parabola con asse parallelo all'asse y che passa per

A(-6;-6) B(-1;-1) C(-3, 3) E' bene calcolare i tre coefficienti. Dopo é possibile fare

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formula per svolgere: 270gr di biscotti costano euro 1,49 quanti costa 1 kg di biscotti

Concetto di Prima media. Potremmo tentare con le proposizioni: 270: 1,49 = 1000 : x

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svolgere il seguente limite x->0 di (e^3 x + e^x + 1/ 5e^2 x + 4)

lim eˣ/xⁿ = +∞ per x → +∞ per ogni n penso si possa dare per noto (fa parte della

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determina il valore di AB+CD con riferimento al trapezio isoscele

se io considero il triangolo rettangolo AOD e BCO posso ricavare i cateti con pitagora e

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in un rettangolo avente il semiperimetro di 40 cm, la base è i 3/5 dell'altezza. calcola il perimetro e l'area del rettangolo

Regola del segmento unitario. La base è 3 segmenti, e l'altezza 5 segmenti. La loro somma

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[31-(63-35)]x(5x4-54:24:8) sarà uguale?

la priorità a parità d'operrando e in assenza di parentesi (naturalmente), va da sinistra

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